SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Pengenalan
Lompat Tinggi merupakan satu acara sukan yang mengunakan ketinggian
sebagai penentu kejayaan. Acara lompat tinggi ini sudah lama bertapak di
arena sukan olahraga dalam dikategorikan dalam acara padang. Acara
lompat tinggi memberi kebebasan kepada peserta untuk memilih gaya
lompatan yang sesuai dengan daya serta keupayaan mereka.
Menyorot kembali perkembangan acara lompat tinggi, cara dan teknik
lompat tinggi telah mengalami perubahan daripada aspek gaya lompatan,
pusingan dan juga flop. Banyak gaya lompatan terdapat dalam acara ini
seperti gaya gunting dan gaya timur. Namun setelah melalui beberapa
transisi, atlit pelompat tinggi sekarang lazimnya mengunakan teknik lompatan
Fosbury Flop.
Di Malaysia, antara atlet lompat tinggi terbaik adalah Ramjit Singh, Lou
Chee Peng, Lee Kum Zee dan Nor Aishah Ismail.
Sejarah Lompat Tinggi
Perkembangan domestik acara lompat tinggi ini menyaksikan negara
telah melahirkan beberapa atlit lompat tinggi yang berwibawa bukan sahaja di
peringkat negara namun juga di peringkat Asia. Nama-nama seperti Ramjit
Singh, Lou Chee Peng, Lee Kum Zee dan Nor Aishah Ismail cukup sinonim
dengan acara sukan ini. Lee Hup Wei merupakan pemegang rekod lompat
tinggi kebangsaan dengan catatan 2.27 meter ketika Kejohanan Asian Grand
Prox di Chennai India.
Lompat tinggi telah dipertandingkan di Sukan Olimpik sebagai acara
individu dan termasuk sekali dalam acara Lelaki Decathlon dan Perempuan
Heptathlon. Orang yang pertama berjaya melepasi paras 7 kaki dalam dunia
ialah Charles Dumas dari Amerika dalam Kejohanan Olimpik 1956 dengan
lompatan setinggi 7 kaki 0.3 inchi. Dimulakan seawal Olimpik pada zaman
Greece, rekod pertama acara Lompat Tinggi ketika di Scotland pada abad ke-
19, dengan pencapaian atas 1.68 meter oleh peserta pada masa itu.
Pelompat pada masa dahulu menggunakan gaya Gunting. Gaya ini sudah
tidak dikenali oleh dunia lain sungguh pun masih ada peserta-peserta tanah
air yang menggunakan gaya ini. Gaya ini dilakukan dengan lunjakan kaki
yang jauh dari palang. Kaki bersilang di atas palang dan badan menyeberang
palang dalam lakuan “duduk berlunjur”. Gaya ini tidak digalakkan sekali-kali.
Sekitar abad ke-20, teknik ini telah dimodernkan oleh warga Irish-
American M.F. Sweeney’s Eastern cut-off seperti gaya Gunting, tetapi bagian
belakang mendatar semasa melompat melepasi palang. Sweeney telah
berjaya menciptakan teknik yang bekersan dan menciptakan rekod 6’ 5 5/8’’
(1.97m) pada 1895. Gaya Timur ini tidak ada kena mengena dengan orang
Timur atau Asia. Sebenarnya, inilah gaya yang mula-mula diguna oleh
Sweeny dan selepasnya maka habislah orang-orang Pantai Timur Amerika
menggunakannya. Ini sebenarnya yang membolehkan gaya lompatan ini
mendapat namanya hingga kini.
Seorang lagi warga Amerika, M.F. Horine, memajukan dan mencipta
teknik yang lebih efisyen iaitu Gaya Guling Barat. Ia berjaya melompat
setinggi 6 kaki 7 inci dalam tahun 1912 dan gayanya pula ditiru oleh semua
peserta-peserta Amerika Barat. Dengan ini terdapatlah namanya Guling Barat
itu. Gaya ini adalah lebih baik dan berkesan dari gaya timur atau gaya
gunting. Gaya ini boleh digalakkan supaya peserta-peserta tanah air
memahirinya.
Pelompat Amerika dan Rusia telah menggunakan satu gaya yang menjadi
ikutan pelompat-pelompat yang lain. Ini merupakan satu gaya lompat tinggi
yang cukup popular dan dari segi mekanik pergerakan gaya ini sungguh
beruntung dan berkesan dari gaya-gaya lompatan yang lain. Dalam
pertandingan Olimpik di Rome dalam tahun 1960, 17 orang peserta
memasuki pertandingan akhir dan dari 17 orang peserta itu 14 orang
menggunakan gaya kelana. Hal ini membuktikan kepopularan gaya ini.
Di antara semua gaya-gaya lompat tinggi yang telah digunakan oleh
peserta-peserta maka gaya guling barat dan gaya kelana sajalah yang agak
saintifik dan lebih berkesan bagi seseorang peserta.
Peralatan Lompat Tinggi
Dalam acara lompat tinggi ini memerlukan kawasan dan peralatan khusus
untuk membolehkan lompatan diadakan sebagai salah satu acara olahraga.
Penganjur sesuatu kejohanan olahraga hendaklah memastikan semua ini
disediakan sebelum pertandingan dimulakan. Antara peralatan-peralatan
yang diperlukan adalah seperti berikut :-
1. Tiang Lompat Tinggi
Dua batang tiang diperlukan dan tiang-tiang ini tidak boleh diubah-
ubah semasa pertandingan sedang dijalankan. Jika perlu diubah
umpamanya kedudukan, hendaklah dilakukan selepas tamat satu
pusingan yang melibatkan semua peserta. Kedua-dua tiang ini
hendaklah mempunyai alat bantuan khusus bagi membolehkan tiang
ditegakkan tanpa mudah dijatuhkan.
2. Palang Lompat Tinggi
Palang lompat tinggi hendaklah diperbuat sama ada daripada kayu,
logam ataupun bahan yang sesuai dengan berbentuk bulat atau
segitiga. Panjang palang hendaklah sesuai dengan jarak kedua-dua
tiang yang dipasangkan. Palang ini akan diletakkan pada tiang
menerusi alat sokongan khas. Sokongan ini hendaklah mudah
dinaikkan atau diturunkan pada tiang.
3. Kawasan Mendarat
Kawasan mendarat bagi acara lompat tinggi ini digunakan tilam atau
pengalas lembut bergetah dan hendaklah berbentuk segiempat. Tilam
atau pengalas lembut ini hendaklah ditempatkan betul-betul selepas
kedua-dua tiang lompat tinggi. Tilam berspring atau bergetah boleh
digunakan asalkan sesuai untuk pendaratan peserta.
4. Pitar Mengukur
Pita pengukur adalah untuk mengukur ketinggian lompatan yang
berjaya dilakukan oleh setiap peserta. Ukuran hanya dibuat sekali
sebelum lompatan dimulakan selepas palang dinaikkan. Kini, dalam
acara lompat tinggi alat pengukur elektronik digunakan bagi
menjadikan proses pengukuran dapat dilakukan dengan cepat dan
tepat.
Ukuran
1. Tiang Lompat Tinggi
Tiang Lompat Tinggi ini hendaklah dijarakkan pada jarak minimum 4m
atau maksimum 4.04m dari bahagian dalam.
2. Palang Lompat Tinggi
Berat maksimum palang ini ialah 2 kg. Palang ini diletakkan pada tiang
menerusi alat sokongan khas. Alat sokongan ini hendaklah berbentuk
segi empat rata dan berukuran 4 cm lebar dan 6 cm panjang.
3. Kawasan Mendarat
Kawasan mendarat dalam acara lompat tinggi ini adalah tilam atau
pengalas lembut bergetah dan berbentuk segiempat dengan saiz 5m
panjang dan 4m lebar dan 1m tebal.
4. Pita Pengukur
Pegawai pertandingan terlebih dahulu akan memulakan acara ini pada
suatu ketinggian tertentu mengikut keupayaan para peserta dan
ketinggian lompatan akan diukur daripada bahagian tengah palang ke
aras tanah.
Peraturan Asas Acara Lompat Tinggi
1. Peserta mestilah melonjak dengan sebelah kaki.
2. Peserta boleh mula melompat di mana-mana ketinggian permulaan
yang disukainya.
3. Sesuatu lompatan akan dikira batal jika peserta menyentuh palang dan
tidak melompat. Menjatuhkan palang semasa membuat lompatan atau
menyentuh kawasan mendarat apabila tidak berjaya melompat .
4. Peserta yang gagal melompat melintasi palang sebanyak tiga kali
bertutrut-turut (tanpa di ambil kira di aras mana kegagalan itu berlaku)
akan terkeluar daripada pertandingan.
5. Seseorang peserta berhak meneruskan lompatan (walaupun semua
peserta lain gagal) sehingga dia tidak dapat menuruskannya lagi
mengikut peraturan.
6. Ketinggian lompatan di ukur secara menegak dari aras tanah hingga
bahagian tengah disebelah atas padang.
Gaya Lompat Tinggi
Terdapat lima gaya lompat tinggi
1. Gaya gunting
2. Gaya pelana
3. Gaya guling barat - Pelompat menuju ke palang secara lurus dari
hadapan (90°). Semasa melonjak, kaki bebas dihayun secara tegak ke
hadapan badannya dan pelompat melepasi palang secara mengiring.
4. Gaya timur - Pelompat menuju ke palang secara lurus dari hadapan
(90°). Semasa melonjak, kaki bebas dihayun secara tegak ke hadapan
badannya dan pelompat melepasi palang secara mengiring.
5. Gaya Fosbury Flop - diperkenalkan oleh Dick Fosbury pada tahun
1968. Pelepasan palang dibuat dengan bahagian belakang (bahu)
dahulu dan pendaratan dibuat di belakang badan hampir dengan
bahagian tengkuk.
Fasa Lompat Tinggi
Semua gaya lompatan boleh dibahagi kepada 4 fasa pergerakan, iaitu
1. Penujuan - larian menghala ke palang.
2. Lonjakan - tindakan kaki untuk menaikkan badan.
3. Layangan - gaya dan kedudukan badan ketika berada di udara dan di
atas palang.
4. Pendaratan - sentuhan badan dan bahagiannya dengan tempat
mendarat.
Fasa Lompat Tinggi Gaya Gunting
1. Penujuan
• Pelompat menuju ke palang secara bersudut kira- kira 30
darjah.
• Pelompat menggunakan 7 -9 langkah.
• Pelompat yang melonjak dengan kaki kanan akan berlari dari
sebelah kiri, memulakan larian dengan kaki kanan.
• Pelompat yang melonjak dengan kaki kiri akan berlari dari
sebelah kanan, memulakan larian dengan kaki kiri.
2. Lonjakan
• Pelonjak melonjak dengan kaki luar.
• Semasa melonjak, kaki melonjak di depan pinggul dan pinggul
di hadapan bahu untuk mencondongkan badan semasa
membuat lonjakan.
3. Layangan
• Kaki bebas dihayun kuat ke atas, selari dengan palang.
• Bahu berhampiran palang dikekal tinggi dan tidak condong ke
arah palang.
• Kaki lonjak dihayun ke atas.
4. Pendaratan
• Pelompat mendarat di atas punggung atau dengan dua belah
kaki.
Fasa Lompat Tinggi Gaya Fosbury Flop
1. Penujuan
• Larian dilakukan dengan cepat dan beritma.
• Guna larian 5-9 langkah dengan tiga langkah terakhir secara
melengkung.
• Butiran lain seperti gaya gunting.
2. Lonjakan
• Pelonjak melonjak dengan cepat dan kuat menggunakan kaki
luar palang.
• Kaki di hadapan badan.
• Badan ditegakkan atau condong sedikit ke belakang.
• Kaki bebas diangkat tinggi dengan lutut dibengkokkan.
• Tangan yang dibengkokkan juga dihayun ke atas.
• Lutut digerak melintang badan untuk membantu pusingan
badan.
3. Layangan
• Di udara pelompat memandang palang sambil melentikkan
badan.
• Kedua-dua belah tangan di sisi badan.
• Kedua-dua lutut dibengkokkan.
• Setelah bahan melepasi palang, luruskan kedua belah kaki dan
gerakkan ke atas sambil mengangkatkan kepala ke atas.
4. Pendaratan
• Pelompat mendarat di atas bahagian belakang badannya.
Latihan Ansur Maju Lompat Tinggi
1. Aktiviti Mendorong
I. Berjalan dengan lutut tinggi.
II. Berlari dengan lutut tinggi.
III. Berlari dalam bulatan.
IV. Berlari mengikut laluan angka lapan.
V. Melonjak.
VI. Melonjak untuk menyentuh bola yang digantung.
2. Latihan lompatan
I. Memulakan lompatan dengan gaya gunting.
II. Melompat gaya gunting dan mendarat bentuk “L”,kaki selari
dengan palang.
III. Melompat gaya gunting dan mendarat bentuk “L” serta kaki
bersudut 45 darjah.
IV. Melompat gaya gunting dan mendarat 90 darjah dengan kaki
menghala ke arah palang.
V. Berdiri membelakangkan tempat mendarat ,melompat secara
dirian dan mendarat.
VI. Ulang (e) dengan berdiri di atas kerusi panjang atau peti lombol
satu tingkat.
VII. Ulang (f) dengan papan anjal.
VIII. Menentukan titik semak.
IX. Membuat lompatan dengan mengambil langkah 7-9 langkah.

More Related Content

What's hot

5. Kemahiran Profesional Guru
5. Kemahiran Profesional Guru5. Kemahiran Profesional Guru
5. Kemahiran Profesional GuruArthur Jupong
 
Kepentingan teaching games for understanding
Kepentingan teaching games for understandingKepentingan teaching games for understanding
Kepentingan teaching games for understandingmurni mohamat
 
64507213 spektrum-gaya-pengajaran-mosston
64507213 spektrum-gaya-pengajaran-mosston64507213 spektrum-gaya-pengajaran-mosston
64507213 spektrum-gaya-pengajaran-mosstonNajiha Bakar
 
lontar peluru
lontar pelurulontar peluru
lontar pelurudhuhahuda
 
Pengenalan kepada konsep pergerakan
Pengenalan kepada konsep pergerakanPengenalan kepada konsep pergerakan
Pengenalan kepada konsep pergerakanfiro HAR
 
Isu dalam pendidikan jasmani
Isu dalam pendidikan jasmaniIsu dalam pendidikan jasmani
Isu dalam pendidikan jasmanifarah iziati
 
Acara 1500 meter
Acara 1500 meterAcara 1500 meter
Acara 1500 meterfiro HAR
 
Motivasi pembelajaran dalam pelbagai perspektif
Motivasi pembelajaran dalam pelbagai perspektifMotivasi pembelajaran dalam pelbagai perspektif
Motivasi pembelajaran dalam pelbagai perspektifKhairunnisaJeman
 
Lari Berganti-ganti
Lari Berganti-gantiLari Berganti-ganti
Lari Berganti-gantiAzizi Ahmad
 
Topik 11 isu dan cabaran penggunaan teknologi untuk pengajaran dan pembelajaran
Topik 11  isu dan cabaran penggunaan teknologi untuk pengajaran dan pembelajaranTopik 11  isu dan cabaran penggunaan teknologi untuk pengajaran dan pembelajaran
Topik 11 isu dan cabaran penggunaan teknologi untuk pengajaran dan pembelajaranNik Ibrahim Nik Mat
 
Gaya pembelajaran vak
Gaya  pembelajaran  vakGaya  pembelajaran  vak
Gaya pembelajaran vakHas Mira
 
Asas acara balapan : LARIAN JARAK SEDERHANA
Asas acara balapan : LARIAN JARAK SEDERHANAAsas acara balapan : LARIAN JARAK SEDERHANA
Asas acara balapan : LARIAN JARAK SEDERHANANURLIDYAWATI JASMIN
 
Dskp pendidikan jasmani kssr tahun 5
Dskp pendidikan jasmani kssr tahun 5Dskp pendidikan jasmani kssr tahun 5
Dskp pendidikan jasmani kssr tahun 5Azzam Yusof
 
Teori latihan olahraga
Teori latihan olahragaTeori latihan olahraga
Teori latihan olahragaMat Wadi
 
Model disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canterModel disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canterdimidur
 

What's hot (20)

5. Kemahiran Profesional Guru
5. Kemahiran Profesional Guru5. Kemahiran Profesional Guru
5. Kemahiran Profesional Guru
 
Kepentingan teaching games for understanding
Kepentingan teaching games for understandingKepentingan teaching games for understanding
Kepentingan teaching games for understanding
 
64507213 spektrum-gaya-pengajaran-mosston
64507213 spektrum-gaya-pengajaran-mosston64507213 spektrum-gaya-pengajaran-mosston
64507213 spektrum-gaya-pengajaran-mosston
 
Periodisasi Latihan
Periodisasi LatihanPeriodisasi Latihan
Periodisasi Latihan
 
lontar peluru
lontar pelurulontar peluru
lontar peluru
 
Pengenalan kepada konsep pergerakan
Pengenalan kepada konsep pergerakanPengenalan kepada konsep pergerakan
Pengenalan kepada konsep pergerakan
 
Latihan lari pecut
Latihan lari pecutLatihan lari pecut
Latihan lari pecut
 
Isu dalam pendidikan jasmani
Isu dalam pendidikan jasmaniIsu dalam pendidikan jasmani
Isu dalam pendidikan jasmani
 
Acara 1500 meter
Acara 1500 meterAcara 1500 meter
Acara 1500 meter
 
Merejam lembing 2
Merejam lembing 2Merejam lembing 2
Merejam lembing 2
 
Motivasi pembelajaran dalam pelbagai perspektif
Motivasi pembelajaran dalam pelbagai perspektifMotivasi pembelajaran dalam pelbagai perspektif
Motivasi pembelajaran dalam pelbagai perspektif
 
Program pengayaan
Program pengayaanProgram pengayaan
Program pengayaan
 
Lari Berganti-ganti
Lari Berganti-gantiLari Berganti-ganti
Lari Berganti-ganti
 
Topik 11 isu dan cabaran penggunaan teknologi untuk pengajaran dan pembelajaran
Topik 11  isu dan cabaran penggunaan teknologi untuk pengajaran dan pembelajaranTopik 11  isu dan cabaran penggunaan teknologi untuk pengajaran dan pembelajaran
Topik 11 isu dan cabaran penggunaan teknologi untuk pengajaran dan pembelajaran
 
Gaya pembelajaran vak
Gaya  pembelajaran  vakGaya  pembelajaran  vak
Gaya pembelajaran vak
 
Asas acara balapan : LARIAN JARAK SEDERHANA
Asas acara balapan : LARIAN JARAK SEDERHANAAsas acara balapan : LARIAN JARAK SEDERHANA
Asas acara balapan : LARIAN JARAK SEDERHANA
 
Kaedah Abjad
Kaedah AbjadKaedah Abjad
Kaedah Abjad
 
Dskp pendidikan jasmani kssr tahun 5
Dskp pendidikan jasmani kssr tahun 5Dskp pendidikan jasmani kssr tahun 5
Dskp pendidikan jasmani kssr tahun 5
 
Teori latihan olahraga
Teori latihan olahragaTeori latihan olahraga
Teori latihan olahraga
 
Model disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canterModel disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canter
 

Viewers also liked

Viewers also liked (18)

Lompat tinggi
Lompat tinggiLompat tinggi
Lompat tinggi
 
Lompat tinggi
Lompat tinggiLompat tinggi
Lompat tinggi
 
Lompat Jauh
Lompat JauhLompat Jauh
Lompat Jauh
 
Peraturan Olahraga KOAM
Peraturan Olahraga KOAMPeraturan Olahraga KOAM
Peraturan Olahraga KOAM
 
Ringkasan pjk peralihan
Ringkasan pjk peralihanRingkasan pjk peralihan
Ringkasan pjk peralihan
 
Rujukan Olahraga (Lompat Tinggi)
Rujukan Olahraga (Lompat Tinggi)Rujukan Olahraga (Lompat Tinggi)
Rujukan Olahraga (Lompat Tinggi)
 
sukan individu
sukan individusukan individu
sukan individu
 
50182034 sejarah-perkembangan-olahraga-di-malaysia
50182034 sejarah-perkembangan-olahraga-di-malaysia50182034 sejarah-perkembangan-olahraga-di-malaysia
50182034 sejarah-perkembangan-olahraga-di-malaysia
 
Acara bercampur 200
Acara bercampur 200Acara bercampur 200
Acara bercampur 200
 
Lompat tinggi
Lompat tinggiLompat tinggi
Lompat tinggi
 
Peraturan lompat tinggi
Peraturan lompat tinggiPeraturan lompat tinggi
Peraturan lompat tinggi
 
WAJ 3112 Kokurikulum - Olahraga ( SEMESTER 5 )
WAJ 3112  Kokurikulum - Olahraga ( SEMESTER 5 )WAJ 3112  Kokurikulum - Olahraga ( SEMESTER 5 )
WAJ 3112 Kokurikulum - Olahraga ( SEMESTER 5 )
 
Olahraga2
Olahraga2Olahraga2
Olahraga2
 
Rangkuman Lompat Jauh
Rangkuman Lompat JauhRangkuman Lompat Jauh
Rangkuman Lompat Jauh
 
Lari berpagar
Lari berpagarLari berpagar
Lari berpagar
 
Peraturan kejohanan olahraga mqa terkini
Peraturan kejohanan olahraga mqa terkiniPeraturan kejohanan olahraga mqa terkini
Peraturan kejohanan olahraga mqa terkini
 
Rph pj t4 olahraga.teknik asas larian 4 d
Rph pj t4 olahraga.teknik asas larian    4 dRph pj t4 olahraga.teknik asas larian    4 d
Rph pj t4 olahraga.teknik asas larian 4 d
 
Penjas "Budaya Hidup Sehat"
Penjas "Budaya Hidup Sehat"Penjas "Budaya Hidup Sehat"
Penjas "Budaya Hidup Sehat"
 

Similar to Lompat Tinggi (WAJ 31221)

Force centrifugal centripetal
Force centrifugal centripetalForce centrifugal centripetal
Force centrifugal centripetalMohd Asri Hassan
 
lompat tinggi
lompat tinggilompat tinggi
lompat tinggiNSS Slide
 
Laporan olahraga
Laporan olahragaLaporan olahraga
Laporan olahragaUSM
 
PTT LARI JARAK JAUH.pptx
PTT LARI JARAK JAUH.pptxPTT LARI JARAK JAUH.pptx
PTT LARI JARAK JAUH.pptxmhaddoamr
 
Makalah lompat jauh
Makalah lompat jauhMakalah lompat jauh
Makalah lompat jauhWarnet Raha
 
PPT_ATLETIK.pptx
PPT_ATLETIK.pptxPPT_ATLETIK.pptx
PPT_ATLETIK.pptxNEPERNIARTI
 
Kelas xi pelajaran 3 aktivitas atletik std
Kelas xi pelajaran 3 aktivitas atletik stdKelas xi pelajaran 3 aktivitas atletik std
Kelas xi pelajaran 3 aktivitas atletik stdrullyyanuari
 
Lompat jauh kumpulan
Lompat jauh kumpulanLompat jauh kumpulan
Lompat jauh kumpulanSok Moi Lee
 
261635434-kliping-lompat-jauh.docx
261635434-kliping-lompat-jauh.docx261635434-kliping-lompat-jauh.docx
261635434-kliping-lompat-jauh.docxObenRegar
 
Materi diskusi 1 penjaskesor
Materi diskusi 1 penjaskesorMateri diskusi 1 penjaskesor
Materi diskusi 1 penjaskesorumisumarmi1
 

Similar to Lompat Tinggi (WAJ 31221) (20)

lompat_tinggi.pptx
lompat_tinggi.pptxlompat_tinggi.pptx
lompat_tinggi.pptx
 
Force centrifugal centripetal
Force centrifugal centripetalForce centrifugal centripetal
Force centrifugal centripetal
 
Lompat Tinggi
Lompat TinggiLompat Tinggi
Lompat Tinggi
 
Makalah Lompat Tinggi
Makalah Lompat TinggiMakalah Lompat Tinggi
Makalah Lompat Tinggi
 
Makalah penjaskes
Makalah penjaskesMakalah penjaskes
Makalah penjaskes
 
Olahraga
OlahragaOlahraga
Olahraga
 
lompat tinggi
lompat tinggilompat tinggi
lompat tinggi
 
Nota & soalan lompat jauh.
Nota & soalan lompat jauh.Nota & soalan lompat jauh.
Nota & soalan lompat jauh.
 
Laporan olahraga
Laporan olahragaLaporan olahraga
Laporan olahraga
 
PTT LARI JARAK JAUH.pptx
PTT LARI JARAK JAUH.pptxPTT LARI JARAK JAUH.pptx
PTT LARI JARAK JAUH.pptx
 
Makalah lompat jauh
Makalah lompat jauhMakalah lompat jauh
Makalah lompat jauh
 
PPT_ATLETIK.pptx
PPT_ATLETIK.pptxPPT_ATLETIK.pptx
PPT_ATLETIK.pptx
 
Kelas xi pelajaran 3 aktivitas atletik std
Kelas xi pelajaran 3 aktivitas atletik stdKelas xi pelajaran 3 aktivitas atletik std
Kelas xi pelajaran 3 aktivitas atletik std
 
Lontar peluru
Lontar peluruLontar peluru
Lontar peluru
 
Lompat jauh kumpulan
Lompat jauh kumpulanLompat jauh kumpulan
Lompat jauh kumpulan
 
Makalah lompat jauh
Makalah lompat jauhMakalah lompat jauh
Makalah lompat jauh
 
Bab ii
Bab iiBab ii
Bab ii
 
Makalah lompat jauh STIP KABUPATEN MUNA
Makalah lompat jauh STIP KABUPATEN MUNA Makalah lompat jauh STIP KABUPATEN MUNA
Makalah lompat jauh STIP KABUPATEN MUNA
 
261635434-kliping-lompat-jauh.docx
261635434-kliping-lompat-jauh.docx261635434-kliping-lompat-jauh.docx
261635434-kliping-lompat-jauh.docx
 
Materi diskusi 1 penjaskesor
Materi diskusi 1 penjaskesorMateri diskusi 1 penjaskesor
Materi diskusi 1 penjaskesor
 

More from XiangLing Chue

RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 1
RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 1RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 1
RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 1XiangLing Chue
 
RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4
RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4
RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4XiangLing Chue
 
RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4
RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4
RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4XiangLing Chue
 
RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4
RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4
RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4XiangLing Chue
 
RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4
RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4
RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4XiangLing Chue
 
Discuss Modification of Strategies in Teaching Science Among Learning Disabil...
Discuss Modification of Strategies in Teaching Science Among Learning Disabil...Discuss Modification of Strategies in Teaching Science Among Learning Disabil...
Discuss Modification of Strategies in Teaching Science Among Learning Disabil...XiangLing Chue
 
Ujian kefasihan dan ujian kemajuan
Ujian kefasihan dan ujian kemajuanUjian kefasihan dan ujian kemajuan
Ujian kefasihan dan ujian kemajuanXiangLing Chue
 

More from XiangLing Chue (11)

KUIZ KEMERDEKAAN.docx
KUIZ KEMERDEKAAN.docxKUIZ KEMERDEKAAN.docx
KUIZ KEMERDEKAAN.docx
 
RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 1
RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 1RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 1
RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 1
 
RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4
RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4
RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4
 
RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4
RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4
RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4
 
RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4
RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4
RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4
 
RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4
RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4
RPT PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN HIDUP ASAS TAHUN 4
 
Bm huruf kecil
Bm huruf kecilBm huruf kecil
Bm huruf kecil
 
Bm huruf besar
Bm huruf besarBm huruf besar
Bm huruf besar
 
RPH LUKISAN (tahun 1)
RPH LUKISAN (tahun 1)RPH LUKISAN (tahun 1)
RPH LUKISAN (tahun 1)
 
Discuss Modification of Strategies in Teaching Science Among Learning Disabil...
Discuss Modification of Strategies in Teaching Science Among Learning Disabil...Discuss Modification of Strategies in Teaching Science Among Learning Disabil...
Discuss Modification of Strategies in Teaching Science Among Learning Disabil...
 
Ujian kefasihan dan ujian kemajuan
Ujian kefasihan dan ujian kemajuanUjian kefasihan dan ujian kemajuan
Ujian kefasihan dan ujian kemajuan
 

Recently uploaded

Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 

Recently uploaded (20)

Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 

Lompat Tinggi (WAJ 31221)

  • 1. Pengenalan Lompat Tinggi merupakan satu acara sukan yang mengunakan ketinggian sebagai penentu kejayaan. Acara lompat tinggi ini sudah lama bertapak di arena sukan olahraga dalam dikategorikan dalam acara padang. Acara lompat tinggi memberi kebebasan kepada peserta untuk memilih gaya lompatan yang sesuai dengan daya serta keupayaan mereka. Menyorot kembali perkembangan acara lompat tinggi, cara dan teknik lompat tinggi telah mengalami perubahan daripada aspek gaya lompatan, pusingan dan juga flop. Banyak gaya lompatan terdapat dalam acara ini seperti gaya gunting dan gaya timur. Namun setelah melalui beberapa transisi, atlit pelompat tinggi sekarang lazimnya mengunakan teknik lompatan Fosbury Flop. Di Malaysia, antara atlet lompat tinggi terbaik adalah Ramjit Singh, Lou Chee Peng, Lee Kum Zee dan Nor Aishah Ismail.
  • 2. Sejarah Lompat Tinggi Perkembangan domestik acara lompat tinggi ini menyaksikan negara telah melahirkan beberapa atlit lompat tinggi yang berwibawa bukan sahaja di peringkat negara namun juga di peringkat Asia. Nama-nama seperti Ramjit Singh, Lou Chee Peng, Lee Kum Zee dan Nor Aishah Ismail cukup sinonim dengan acara sukan ini. Lee Hup Wei merupakan pemegang rekod lompat tinggi kebangsaan dengan catatan 2.27 meter ketika Kejohanan Asian Grand Prox di Chennai India. Lompat tinggi telah dipertandingkan di Sukan Olimpik sebagai acara individu dan termasuk sekali dalam acara Lelaki Decathlon dan Perempuan Heptathlon. Orang yang pertama berjaya melepasi paras 7 kaki dalam dunia ialah Charles Dumas dari Amerika dalam Kejohanan Olimpik 1956 dengan lompatan setinggi 7 kaki 0.3 inchi. Dimulakan seawal Olimpik pada zaman Greece, rekod pertama acara Lompat Tinggi ketika di Scotland pada abad ke- 19, dengan pencapaian atas 1.68 meter oleh peserta pada masa itu. Pelompat pada masa dahulu menggunakan gaya Gunting. Gaya ini sudah tidak dikenali oleh dunia lain sungguh pun masih ada peserta-peserta tanah air yang menggunakan gaya ini. Gaya ini dilakukan dengan lunjakan kaki yang jauh dari palang. Kaki bersilang di atas palang dan badan menyeberang palang dalam lakuan “duduk berlunjur”. Gaya ini tidak digalakkan sekali-kali. Sekitar abad ke-20, teknik ini telah dimodernkan oleh warga Irish- American M.F. Sweeney’s Eastern cut-off seperti gaya Gunting, tetapi bagian belakang mendatar semasa melompat melepasi palang. Sweeney telah berjaya menciptakan teknik yang bekersan dan menciptakan rekod 6’ 5 5/8’’ (1.97m) pada 1895. Gaya Timur ini tidak ada kena mengena dengan orang Timur atau Asia. Sebenarnya, inilah gaya yang mula-mula diguna oleh Sweeny dan selepasnya maka habislah orang-orang Pantai Timur Amerika menggunakannya. Ini sebenarnya yang membolehkan gaya lompatan ini mendapat namanya hingga kini.
  • 3. Seorang lagi warga Amerika, M.F. Horine, memajukan dan mencipta teknik yang lebih efisyen iaitu Gaya Guling Barat. Ia berjaya melompat setinggi 6 kaki 7 inci dalam tahun 1912 dan gayanya pula ditiru oleh semua peserta-peserta Amerika Barat. Dengan ini terdapatlah namanya Guling Barat itu. Gaya ini adalah lebih baik dan berkesan dari gaya timur atau gaya gunting. Gaya ini boleh digalakkan supaya peserta-peserta tanah air memahirinya. Pelompat Amerika dan Rusia telah menggunakan satu gaya yang menjadi ikutan pelompat-pelompat yang lain. Ini merupakan satu gaya lompat tinggi yang cukup popular dan dari segi mekanik pergerakan gaya ini sungguh beruntung dan berkesan dari gaya-gaya lompatan yang lain. Dalam pertandingan Olimpik di Rome dalam tahun 1960, 17 orang peserta memasuki pertandingan akhir dan dari 17 orang peserta itu 14 orang menggunakan gaya kelana. Hal ini membuktikan kepopularan gaya ini. Di antara semua gaya-gaya lompat tinggi yang telah digunakan oleh peserta-peserta maka gaya guling barat dan gaya kelana sajalah yang agak saintifik dan lebih berkesan bagi seseorang peserta.
  • 4. Peralatan Lompat Tinggi Dalam acara lompat tinggi ini memerlukan kawasan dan peralatan khusus untuk membolehkan lompatan diadakan sebagai salah satu acara olahraga. Penganjur sesuatu kejohanan olahraga hendaklah memastikan semua ini disediakan sebelum pertandingan dimulakan. Antara peralatan-peralatan yang diperlukan adalah seperti berikut :- 1. Tiang Lompat Tinggi Dua batang tiang diperlukan dan tiang-tiang ini tidak boleh diubah- ubah semasa pertandingan sedang dijalankan. Jika perlu diubah umpamanya kedudukan, hendaklah dilakukan selepas tamat satu pusingan yang melibatkan semua peserta. Kedua-dua tiang ini hendaklah mempunyai alat bantuan khusus bagi membolehkan tiang ditegakkan tanpa mudah dijatuhkan.
  • 5. 2. Palang Lompat Tinggi Palang lompat tinggi hendaklah diperbuat sama ada daripada kayu, logam ataupun bahan yang sesuai dengan berbentuk bulat atau segitiga. Panjang palang hendaklah sesuai dengan jarak kedua-dua tiang yang dipasangkan. Palang ini akan diletakkan pada tiang menerusi alat sokongan khas. Sokongan ini hendaklah mudah dinaikkan atau diturunkan pada tiang. 3. Kawasan Mendarat
  • 6. Kawasan mendarat bagi acara lompat tinggi ini digunakan tilam atau pengalas lembut bergetah dan hendaklah berbentuk segiempat. Tilam atau pengalas lembut ini hendaklah ditempatkan betul-betul selepas kedua-dua tiang lompat tinggi. Tilam berspring atau bergetah boleh digunakan asalkan sesuai untuk pendaratan peserta. 4. Pitar Mengukur Pita pengukur adalah untuk mengukur ketinggian lompatan yang berjaya dilakukan oleh setiap peserta. Ukuran hanya dibuat sekali sebelum lompatan dimulakan selepas palang dinaikkan. Kini, dalam acara lompat tinggi alat pengukur elektronik digunakan bagi menjadikan proses pengukuran dapat dilakukan dengan cepat dan tepat. Ukuran 1. Tiang Lompat Tinggi Tiang Lompat Tinggi ini hendaklah dijarakkan pada jarak minimum 4m atau maksimum 4.04m dari bahagian dalam. 2. Palang Lompat Tinggi Berat maksimum palang ini ialah 2 kg. Palang ini diletakkan pada tiang menerusi alat sokongan khas. Alat sokongan ini hendaklah berbentuk segi empat rata dan berukuran 4 cm lebar dan 6 cm panjang. 3. Kawasan Mendarat
  • 7. Kawasan mendarat dalam acara lompat tinggi ini adalah tilam atau pengalas lembut bergetah dan berbentuk segiempat dengan saiz 5m panjang dan 4m lebar dan 1m tebal. 4. Pita Pengukur Pegawai pertandingan terlebih dahulu akan memulakan acara ini pada suatu ketinggian tertentu mengikut keupayaan para peserta dan ketinggian lompatan akan diukur daripada bahagian tengah palang ke aras tanah. Peraturan Asas Acara Lompat Tinggi 1. Peserta mestilah melonjak dengan sebelah kaki. 2. Peserta boleh mula melompat di mana-mana ketinggian permulaan yang disukainya. 3. Sesuatu lompatan akan dikira batal jika peserta menyentuh palang dan tidak melompat. Menjatuhkan palang semasa membuat lompatan atau menyentuh kawasan mendarat apabila tidak berjaya melompat . 4. Peserta yang gagal melompat melintasi palang sebanyak tiga kali bertutrut-turut (tanpa di ambil kira di aras mana kegagalan itu berlaku) akan terkeluar daripada pertandingan. 5. Seseorang peserta berhak meneruskan lompatan (walaupun semua peserta lain gagal) sehingga dia tidak dapat menuruskannya lagi mengikut peraturan. 6. Ketinggian lompatan di ukur secara menegak dari aras tanah hingga bahagian tengah disebelah atas padang.
  • 8. Gaya Lompat Tinggi Terdapat lima gaya lompat tinggi 1. Gaya gunting 2. Gaya pelana 3. Gaya guling barat - Pelompat menuju ke palang secara lurus dari hadapan (90°). Semasa melonjak, kaki bebas dihayun secara tegak ke hadapan badannya dan pelompat melepasi palang secara mengiring. 4. Gaya timur - Pelompat menuju ke palang secara lurus dari hadapan
  • 9. (90°). Semasa melonjak, kaki bebas dihayun secara tegak ke hadapan badannya dan pelompat melepasi palang secara mengiring. 5. Gaya Fosbury Flop - diperkenalkan oleh Dick Fosbury pada tahun 1968. Pelepasan palang dibuat dengan bahagian belakang (bahu) dahulu dan pendaratan dibuat di belakang badan hampir dengan bahagian tengkuk.
  • 10. Fasa Lompat Tinggi Semua gaya lompatan boleh dibahagi kepada 4 fasa pergerakan, iaitu 1. Penujuan - larian menghala ke palang. 2. Lonjakan - tindakan kaki untuk menaikkan badan. 3. Layangan - gaya dan kedudukan badan ketika berada di udara dan di atas palang. 4. Pendaratan - sentuhan badan dan bahagiannya dengan tempat mendarat. Fasa Lompat Tinggi Gaya Gunting 1. Penujuan • Pelompat menuju ke palang secara bersudut kira- kira 30 darjah. • Pelompat menggunakan 7 -9 langkah. • Pelompat yang melonjak dengan kaki kanan akan berlari dari sebelah kiri, memulakan larian dengan kaki kanan. • Pelompat yang melonjak dengan kaki kiri akan berlari dari sebelah kanan, memulakan larian dengan kaki kiri. 2. Lonjakan
  • 11. • Pelonjak melonjak dengan kaki luar. • Semasa melonjak, kaki melonjak di depan pinggul dan pinggul di hadapan bahu untuk mencondongkan badan semasa membuat lonjakan. 3. Layangan • Kaki bebas dihayun kuat ke atas, selari dengan palang. • Bahu berhampiran palang dikekal tinggi dan tidak condong ke arah palang. • Kaki lonjak dihayun ke atas. 4. Pendaratan • Pelompat mendarat di atas punggung atau dengan dua belah kaki. Fasa Lompat Tinggi Gaya Fosbury Flop 1. Penujuan • Larian dilakukan dengan cepat dan beritma.
  • 12. • Guna larian 5-9 langkah dengan tiga langkah terakhir secara melengkung. • Butiran lain seperti gaya gunting. 2. Lonjakan • Pelonjak melonjak dengan cepat dan kuat menggunakan kaki luar palang. • Kaki di hadapan badan. • Badan ditegakkan atau condong sedikit ke belakang. • Kaki bebas diangkat tinggi dengan lutut dibengkokkan. • Tangan yang dibengkokkan juga dihayun ke atas. • Lutut digerak melintang badan untuk membantu pusingan badan. 3. Layangan • Di udara pelompat memandang palang sambil melentikkan badan. • Kedua-dua belah tangan di sisi badan. • Kedua-dua lutut dibengkokkan. • Setelah bahan melepasi palang, luruskan kedua belah kaki dan gerakkan ke atas sambil mengangkatkan kepala ke atas. 4. Pendaratan • Pelompat mendarat di atas bahagian belakang badannya.
  • 13. Latihan Ansur Maju Lompat Tinggi 1. Aktiviti Mendorong I. Berjalan dengan lutut tinggi. II. Berlari dengan lutut tinggi. III. Berlari dalam bulatan. IV. Berlari mengikut laluan angka lapan. V. Melonjak. VI. Melonjak untuk menyentuh bola yang digantung. 2. Latihan lompatan I. Memulakan lompatan dengan gaya gunting. II. Melompat gaya gunting dan mendarat bentuk “L”,kaki selari dengan palang. III. Melompat gaya gunting dan mendarat bentuk “L” serta kaki bersudut 45 darjah. IV. Melompat gaya gunting dan mendarat 90 darjah dengan kaki menghala ke arah palang. V. Berdiri membelakangkan tempat mendarat ,melompat secara dirian dan mendarat. VI. Ulang (e) dengan berdiri di atas kerusi panjang atau peti lombol satu tingkat. VII. Ulang (f) dengan papan anjal. VIII. Menentukan titik semak. IX. Membuat lompatan dengan mengambil langkah 7-9 langkah.